Introductie voor iedereen die geïnteresseerd is in RUW!
Komend schooljaar gaat RUW op 3 momenten een ‘introductie’ geven over het hoe, wat, waarom van het samenwerkingsverband. Iedereen die interesse heeft, is welkom!
De data zijn:
• donderdag 25 september 10:00-11:30 uur
• maandag 12 januari 13:00-14:30 uur
• donderdag 21 mei 10:00-11:30 uur
Voor RUW is het fijn om te weten op hoeveel mensen we kunnen rekenen, meld je daarom even aan via info@swvvo-ruw.
Jaarverslag 2024
Het jaarverslag 2024 van RUW is afgerond en te downloaden op de website.
Nieuw ondersteuningsplan 2026-2030
Komend schooljaar gaat RUW met de scholen aan de slag met het Ondersteuningsplan 2026-2030. Het zal in het teken komen te staan van ‘onderweg naar inclusief onderwijs’. Samen met onze partners en scholen zullen we het ondersteuningsplan gaan maken. De uitnodigingen voor het ophalen van informatie worden in september verstuurd.
Leergang/cursus trauma sensitief onderwijs
Afgelopen voorjaar hebben we een groep enthousiaste deelnemers mogen trainen op het gebied van trauma sensitief onderwijs. Door deze professionalisering kunnen docenten en andere onderwijsprofessionals het verschil maken: de school als baken van veiligheid, rust en vertrouwen voor iedere leerling. Wanneer je beter begrijpt wat de effecten van trauma of chronische stress zijn op het gedrag en functioneren van kinderen, kun je er adequater mee omgaan en hun leerontwikkeling vergroten. Uit ervaring en onderzoek blijkt bovendien dat wat het beste werkt voor getraumatiseerde kinderen, een positief effect heeft op álle kinderen. In het voorjaar van 2026 start er weer een leergang TSO. De inschrijving en communicatie hierover gaat via de zorgcoördinatoren op de scholen.
Leergang ontwikkelingsperspectief (OPP)
Afgelopen voorjaar heeft de eerste bijeenkomst ‘functioneel OPP’ plaatsgevonden. We hebben met elkaar gekeken naar de functionaliteit van het OPP door middel van theorie en analyses. In het najaar za de tweede bijeenkomst plaatsvinden.
Leergang school aanwezigheidsteams (SAT)
Afgelopen schooljaar zijn er vier scholen enthousiast gestart met een SAT.
We hebben gezamenlijk een mooie trainingsdag gevolgd in Doorwerth samen met andere SAT-teams uit het VO. Zo hebben we gezamenlijke verdiepende kennis opgedaan over het MD-MTSS raamwerk (de piramide), kennis uitgewisseld en nieuwe inzichten verworven in een collegiale sfeer. Komend schooljaar blijven we vanuit RUW de SAT-teams ondersteunen.
Landelijk nieuws
Doelstellingenmonitor passend onderwijs
Om de uitvoerbaarheid van passend onderwijs in de school te verbeteren heeft het ministerie van OCW de ‘Verbeteraanpak passend onderwijs 2021-2027’ opgesteld. Zeven aangescherpte doelstellingen voor passend onderwijs vormen de basis van deze aanpak. De doelstellingenmonitor passend onderwijs brengt tot en met 2026 de voortgang op deze doelstellingen in kaart. Via deze link is de doelstellingenmonitor in te zien: https://www.rijksoverheid.nl/documenten/rapporten/2024/05/10/bijlage-2-doelstellingenmonitor-pao-tweede-meting.
Staat van het Onderwijs 2025
De Staat van het Onderwijs 2025 is gepubliceerd. Een belangrijk document om te bepalen of we als samenwerkingspartners in het onderwijs op de goede weg zijn. De Staat van het Onderwijs maakt positieve ontwikkelingen zichtbaar én is duidelijk over wat beter kan. De Inspectie van het Onderwijs constateert dat het samenwerkingsverbanden steeds beter lukt om samen met scholen, schoolbesturen en gemeenten tot een netwerk van ondersteuning te komen dat aansluit bij wat kinderen en jongeren nodig hebben.
Natuurlijk zijn er ook uitdagingen. Elke regio is anders en niet overal zijn de voorwaarden aanwezig om op volle kracht te innoveren. Aan die verschillen willen we samendoen wat mogelijk is. Een duidelijke landelijke visie op samenwerkingsverbanden en hun rol en positie is hierin voorwaardelijk.
Wat opvalt: er is beweging. Er wordt samengewerkt, verantwoordelijkheid genomen, koers gekozen. We zijn de weg naar inclusief onderwijs ingeslagen en daarin komen we verder – stap voor stap. We zijn blij dat dit wordt erkend in de Staat van het Onderwijs. Geen eindpunt, maar een belangrijke tussenstap.
Uitgangspunten Nieuwe Bekostiging LWOO en PRO
Zoals bekend komt er een nieuwe bekostigingssystematiek voor de aanvullende ondersteuning van het leerwegondersteunend onderwijs (lwoo) en het praktijkonderwijs (pro). Pro-scholen worden daarin rechtstreeks aanvullend bekostigd (aan de basisbekostiging verandert niets) en de behoefte aan lwoo binnen een samenwerkingsverband wordt beter ingeschat (via een CBS-indicator).
Momenteel is er (opnieuw) vertraging in de beoogde invoeringsdatum als gevolg van de motie Westerveld waarin de Kamer heeft verzocht om onderzoek te doen naar de verkenning van het afschaffen van de tlv voor het praktijkonderwijs, inclusief de financiële gevolgen.
Dit betekent in ieder geval dat de verwachte datum van inwerkingtreding van het wetsvoorstel dat nodig is voor de invoering van de nieuwe bekostigingssystematiek op dit moment 1 januari 2028 is. De uitkomsten van het genoemde onderzoek worden berokken in het wetstraject. Gezien de doorlooptijd van een dergelijk traject en het feit dat wijzigingen op 1 januari in werking moeten treden, is eerdere inwerkingtreding niet mogelijk.
